Para estimulación lenguaje oral |
Título | Destinatarios | Descripción |
Ref.E1 Expresión verbal sencilla I | Niños entre 5-8 años. Adultos con deterioro | Preguntas con definiciones, inducción de la expresión, semejanzas…para estimular la expresión verbal de niños entre 5-8 años edad mental o en adultos necesitados de rehabilitar esta función. |
Ref E2 Expresión y lectura I | Niños entre 6-9 años Adultos con deterioro | Completar sílabas –iníciales, medias o finales- de palabras incompletas. |
Ref E3 Expresión y lectura II (Sin acabar) | ………… | En elaboración |
Lectura, comprensión del lenguaje y reflexión gramatical |
Ref.G1 Palabras. Cambios I | 2 últimos ciclos de EP y 1º de ESO Adultos con buen nivel | Transformar palabras mediante procesos de sinonimia, antinomia, rimas; reflexión gramatical sencilla. Conciencia lingüística y flexibilidad con el lenguaje. Nivel inicial |
Ref G2 Palabras | En eaboración | Transformar palabras mediante procesos de sinonimia, antinomia, rimas; reflexión gramatical sencilla. Conciencia lingüística y flexibilidad con el lenguaje. Nivel superior. Enn elaboración |
Ref. G3 Verbos nivel I | - 2 últimos ciclos de EP y 1º de ESO
Adultos con buen nivel | Reflexión lingüística y gramatical sobre los verbos y formas verbales. Decir el infinitivo. Buscar acciones de un verbo o sujeto que las realiza. Cambiar a otros tiempos verbales o persona del verbo. Nivel inicial |
Ref. G4 Verbos nivel II | Último ciclo EP y ESO Adultos con buen nivel | Reflexión lingüística y gramatical sobre los verbos y formas verbales. Decir el infinitivo. Buscar acciones de un verbo o sujeto que las realiza. Cambiar a otros tiempos verbales o persona del verbo. Nivel superior |
Frases y comprensión superior |
Título | Destinatarios | Descripción |
Ref. F1 Frases | Último ciclo EP y ESO Adultos con buen nivel | Más difícil. Trabajar con el sentido de la frase y sus posibilidades semánticas. Tareas de completar frases, refranes, definiciones de dos o tres palabras. |
